Amor de Matemática

Amor de Matemática

Se você ama a matemática, você é um geek — com opções de ações em seu futuro, mas não líderes de torcida. Então, ficando uma criança a amar a matemática é um presente questionável — estamos realmente fazendo um favor? Recentemente, um amigo altamente colocado meu me pediu para olhar para ele — não apenas como sendo um casal de crianças interessadas em matemática, mas como um esforço educacional geral no país. Uma vez que torna-se um fenômeno geral, whizkids matemática pode desfrutar do mesmo nível de aceitação social e popularidade como, dizer, atletas e estrelas do rock. Wishful thinking? Pode ser…

Eu sempre estava entre as pessoas que gostavam de matemática. Lembro-me de meus tempos de colégio, onde um dos meus amigos fariam o longo multiplicação e divisão durante experimentos de física, enquanto eu iria juntar-se com um outro amigo para procurar logaritmos e tentar vencer a primeira cara, que quase sempre ganhava. Isso realmente não importa quem ganhou; o simples facto de que seria jogos de dispositivos como esse como adolescentes talvez pressagiava um futuro-cheerleader menos. Como se viu, o cara longo multiplicação cresceu para ser um banqueiro altamente colocado no Oriente Médio, sem dúvida graças a seu talento não da cheerleader com fobia, math-phelic tipo.

Quando me mudei para IIT, essa cafonice matemática chegou a um nível totalmente novo. Mesmo entre a cafonice geral que permeou o ar IIT, Lembro-me de um casal de rapazes que se destacaram. Houve “Devious” que também teve a duvidosa honra de me apresentar a minha virgem Kingfisher, e “Dor” seria drawl muito dolorida “Obviamente Yaar!” quando, os geeks menores, não seguiu prontamente a sua linha especial de acrobacias matemáticas.

Todos nós tivemos um amor para a matemática. Mas, onde ele veio? E como no mundo que eu iria torná-lo uma ferramenta educacional geral? Transmitir a matemática do amor de uma criança não é muito difícil; você apenas torná-lo divertido. No outro dia, quando eu estava dirigindo por aí com a minha filha, ela descreveu algumas forma (na verdade, o galo na testa de sua avó) como meia-bola. Eu disse a ela que era realmente um hemisfério. Então eu destaquei a ela que estávamos indo para o hemisfério sul (Nova Zelândia) para as nossas férias no dia seguinte, do outro lado do globo em comparação com a Europa, que era por isso que era verão lá. E finalmente, Eu disse a ela Cingapura foi na linha do equador. Minha filha gosta de corrigir as pessoas, então ela disse, não, não foi. Eu disse a ela que estávamos prestes 0.8 graus ao norte do equador (Espero que eu estava certo), e vi minha abertura. Perguntei-lhe qual era a circunferência de um círculo, e disse-lhe que o raio da Terra era de cerca de 6.000 km, trabalhados e que foram cerca de 80 quilômetros ao norte do equador, que não era nada comparado a 36 mil quilômetros grande círculo ao redor da Terra. Em seguida, trabalhou-se que nós fizemos um 5% aproximação sobre o valor de pi, de modo que o número correto era de cerca de 84 km. Eu poderia ter dito a ela que fez outra 6% aproximação no raio, o número seria mais parecido com 90 km. Foi divertido para ela trabalhar fora essas coisas. Eu gosto de seu amor para a matemática foi aumentado um pouco.

Foto por Dylan231

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